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如何利用偏科来激发孩子学习兴趣
发布者: 发布时间:2019/8/21 阅读:19次

    在现中学阶段,孩子偏科怎么办让多数父母头疼。大部分学生都存有偏科的现象。有同学说,我只不过特别喜欢某科,并没放弃其他科学习。这是很好的,应该提倡的。然而,这是很难做到的。因为对一个人来说,时间是一个常数,而人的精力又是有限的,把有限的精力大量投入某一科的学习中,必然导致对其他科时间和精力的投入不足。影响其他科的学习。从而失去对其他科目学习的兴趣和动力。   

 

    那么,该如何适当利用偏科来让孩子进行学习,以激发对其他科目的学习兴趣及动力,让学生全面发展:   

 

    一是利用偏科当特长培养。社会需要种种出类拔萃的人才,而学生某方面的才能往往从小就表现出来了。发现自己某方面的天才,让自己向特长方面发展,是社会的需要,也是学生自己发展的需要—只要有某方面的特长,就能自立于社会。我国很多运动员从小就表现出他们的体育天赋,是老师发现了他们的天赋并精心呵护和培养,使天赋变为特长,而所谓的培养,说白也就是有目的地偏科。当这些具有特长的学生做出成绩,获得了大奖之后,教师们也可以通过偏科培养学生其他的学习兴趣,告诉学生收获成功的喜悦,要求学生们要全面发展。   

 

    孩子偏科怎么办?   

    

    二是利用偏科找回自信。对基础差的同学,往往科科成绩都不好,若平均用力,一般很难见到成效,这就可能使学生失去信心,感到自己不是读书的料。对此,不妨“有意偏科”,即选准一科后集中力量突破,让该科获得好成绩,这就会大大增强自己的自信心,在获得成功的喜悦中获得学习的兴趣和动力,迅速打破学习成绩徘徊不前的局面。当然,选择突破的科目最好是能带动其他学科的基础学科。   

 

    三是利用偏科来重点突破薄弱科目。由于种种原因,学生各科成绩很难齐头并进,这就是优秀学生也会有薄弱科目。这就要利用偏科—把精力集中到薄弱的科目上,使之迅速提高,达到全面发展的目的,以激发对薄弱科的学习兴趣和动力。   

  

    因此,只要正确利用偏科进行学习,也会让学生收到意想不到的效果,利用偏科激发学生的兴趣和动力,学生就会脱颖而出了,北大、复旦的大门,正向你打开!


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